知的障害者の青年期への自立をめざして
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知的障害をもつ青年たちをいかにして、それぞれの自立に導くかを、小学校、中学校、高等部、青年期の自立指導の実践例を中心に、その具体的あり方を模索。子どもたちの自立していく姿を描く。
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