特別支援教育を超えて
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「障害」のある子と共に地域の中で生き、地域の学校で共に学ぶ教育を実践してきた通園施設・ひまわり教室の親子たちの記録を綴る。障害児教育のあり方、従来の個別支援を超えた共生の教育の重要性を唱える書。
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