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幕末維新期を対象に、日本の近代学校教育の生成過程を近代化の視座から考察。中央と地方の教育政策における相関の重要性に鑑み、中央は徳川幕府および明治新政府、地方は福井藩および静岡藩を事例として取り上げる。
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