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学校事故、いじめ、個人情報、校則などをめぐる裁判事例を教育法学の視点から分析。子どもの人権と教師の人権保障の一体性を重視し、教育と法の関わりをトータルに展望。教育法学の可能性と役割を明示した決定版。
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