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トゥレット症候群の発生頻度は従来考えられていたよりも多い。本書では、比較的軽度で併存症のないトゥレット症候群の子どもたちに焦点を当て、彼らが学校でその能力を発揮できるよう、教師にできる支援法を考える。
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