通常学級での個別支援ステップ

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小・中学校の通常学級では、発達上の困難のために、他の子どもたちと溶け込めず、或いは授業についていけずに困惑・混乱している子どもがいる。本書では学校心理士であり校長の著者が、個別支援の実践例を紹介する。

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