問題行動と学校の荒れ

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学校はなぜ、荒れるのか。豊富な実証研究をもとに、問題行動を変化・発達する現象と捉える新しい視点から、「不公平感の再生産としての荒れ」が生まれるメカニズムを検証。生徒指導実践への示唆を与える。

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