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植民地台湾の公学校における唱歌教育を巡る諸相を検討し、台湾総督府が台湾の児童に対して、どのような唱歌教育を実施しようとしたのかを検討することにより、台湾における植民地統治を初等音楽教育の側面から分析。
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