〈精神分析的子ども〉の誕生

取り寄せ不可

子どもの「心」を理解することを、いつから教育に不可欠な要件と考えるようになったのか。子どもを心理学的に理解可能な存在へと転換したフロイトとその系譜を思想史的に読み解き、「心の教育」の理論的背景を問う。

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