学習意欲を高める授業

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ＯＥＣＤによる学習到達度調査２００３年度国際結果報告で明らかになった、日本の子どもたちの学力格差拡大と学習意欲の減退。この問題にどのように対処するのか。教育方法学の専門家による研究と提言。

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