教師教育の創造
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４５年間にわたって教育現場を訪ね歩きつつ授業研究を重ね、早くから現職教育の重要性を説き続けてきた著者が、自らその実践に取り組んだ５年間の記録。受難の時代を生きる教師たちに、教育改革の確かな筋道を提示。
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