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新保育実践指導シリーズ
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どうしても人との関わりをもてない自閉症幼児に、その治療教育的な関係を創っていくには。「受容的交流療法」を実践した著者の直接臨床体験をもとに、「現代保育」誌へ連載された記録を書籍化。
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