教育課程編成論
1～2日で出荷、新刊の場合、発売日以降のお届けになります
カリキュラムともよばれる教育課程は，教師によってデザインされた学校教育の独自性を表す計画書である。教育課程編成には何を取り入れ，どう構成すべきなのかを具体的に検討，その限界と問題点について考察している。前半で教育課程の構成要素として内部要素と外部要因を検討，後半で教育内容組織の基礎原理，教育内容構成の三本柱である「学問的要請」「社会的要請」「心理的要請」を考察。またこれらを貫く「人間的要請」の必要性についても言及。
お気に入りカテゴリ
よく利用するジャンルを設定できます。
カテゴリ
「+」ボタンからジャンル（検索条件）を絞って検索してください。
表示の並び替えができます。
