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3つの概形と4つの始筆を中心に据え、漢字の構成を見させる方法を説く。従来の辞典の検索の問題点を指摘し、新しい索引のあり方を例示。最後に、学校教育における漢字のあり方と、教師に必要な資質は何かを論じる。
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