民主主義と多文化教育

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グローバルな社会で、生徒が有能な市民として育つことを支援する市民性教育プログラムを作るために、教育実践者が利用可能な原理・概念・ガイドラインとは。人権教育の役割とは。２００２年ベラジオ会議の報告書。

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