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中学校・高等学校で用いられている漢文教材を中心に、入門・詩文・史伝・思想各分野のテキストの新たな読みの可能性を探り、併せて実践への展開を模索。漢文教育を軸に中国古典研究の現在と将来への視座を示す論集。
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