２１世紀を支える科学と教育

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知識社会が求める独創性をどう育てるか。日本の科学技術の“司令塔”である総合科学技術会議。その議員を務めた著者が、今後の日本のあるべき科学政策の方向と、それを遂行する人材を生むための科学教育を提言する。

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