文化的ー歴史的精神発達の理論
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人間の精神発達を文化的・社会的環境や教育との深い関係のなかでとらえ、
心理発達は生物進化の法則によってではなく、
社会の歴史的発達法則によって規定された発達であるとする。
子どもの精神発達を中心にそえ、幅広い理論的考察を展開。
20世紀初頭のソビエト心理学の基礎を築いたヴィゴツキーが
自らの研究方法論に基づく精神発達の理論を体系的にまとめた
草稿「高次精神機能の発達史」の邦訳ここに復刻。
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