学習者と教育者のための自己主導型学習ガイド

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講座や授業などでの能動的かつ相互的な「学び方」と、それを可能にする「学習援助のあり方」に関わるコンパクトな実践書。著者自身が、自らの実践経験を相対化しながら、成人教育研究者の観点からまとめ上げた１冊。

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