なぜ、その子供は腕のない絵を描いたか

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四角い川を描く、「ひとつ、ふたつ」も数えられない、三角形が描けない、「目」をつぶれない、そして言葉が出ずにすぐキレる…。子どもたちに起こっている異変に、児童画心理学からアプローチする。

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