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特別活動 分野での教育活動が目してきた、民主的 市民的資質の形成という原点に返り、本質をあらためる。
なによりも子ども・青年の豊かな人格形成に資する、具体的、実践的な課題を提言した。
今日の学校教育改革のコアとも言うべき文化的諸能力の発達など、特別活動の意義と可能性を見る。
金森俊朗、藤原共子実践ほか。
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