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ちくま新書
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昭和30年代後半から50年代前半の数学教育は充実していた。高い水準を誇った数学力は、なぜ崩壊したのか。本書では、国際的に抜きんでた数学力を回復するための方法を、海外比較を交えて提案する。
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