２１世紀の歴史認識と国際理解

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日本、韓国、中国。東アジアの学生たちがお互いの歴史・文化をどのように学びあい、共通の歴史認識を育んでいくか。現場教師たちの豊富な実践を通して新しい時代の歴史教育の可能性を考える。

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