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東北アジアにおいて「国際相互理解のための歴史教育」の役割は大きい。日本・中国・韓国・台湾の各国の研究者が教科書の内容を克明に比較検討した成果。歴史教育がどんな課題を抱えているのかを探り、改善策を提案。
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