グリム童話〈受容〉の社会学

取り寄せ不可

日本人はいかにして文化としての他者を認識してきたか。文化財としてのグリム童話を受容する受け手に焦点化し、彼らの受け取りの実態を明らかにするとともに、そこからいかなる教育的価値意識が認められるかを探る。

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