学びを創る

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学級カリキュラムでの単元開発を核とした、新しい「授業」「教師」「学校」づくりはどのように進められたのか。本書では、教育本来のあるべき姿を追及する大岡小学校の挑戦のプロセスを詳しく紹介する。

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