わかってたのしい中学社会科地理の授業

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新指導要領に対応しつつ、今まで積み上げてきた地理学習の蓄積に依拠しながら、「世界の諸地域」「日本の諸地域」を漏れのないように再構成。そのなかで「総合学習」も含めた多様な「学び方」を提示する。

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