子どもが育つ地域社会
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子育て困難から共同の子育て、そして学校と地域社会の協働へ。学校５日制時代、生活文化を創造する重層的なネットワークとして地域社会を捉え直し、「地域の教育力」が再生する可能性を探る。
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