学校文化の比較社会学

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日英の中等教育機関における丹念なフィールドワークを通して「教師の活動とその背後にある論理」を見出す。さらに、マイノリティ・グループの存在や教育改革の動向が学校文化に与える変容を社会学的に考察。

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