人権教育の実践を問う

取り寄せ不可

前著「いま人権教育を問う」の立論を引き継ぎながらも、新たな執筆者を加えて議論のさらなる発展を試みる。「人権についての教育」のあり方を、その目的、目標、内容、方法、評価など実践的視点から論じた期待の書。

お気に入りカテゴリ

よく利用するジャンルを設定できます。

カテゴリ

「+」ボタンからジャンル（検索条件）を絞って検索してください。
表示の並び替えができます。