英文読解のプロセスと指導
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単語・文法の知識のほか文脈についての推論や文化背景の知識を総動員して理解しようとするリーディングのプロセスを、テクストの要因と学習者の要因に分けて明らかにし、指導や評価への示唆をわかりやすく述べる。
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