現代的な課題をもとにした実践とその評価
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「総合的な学習の時間」の中で、現代的な課題をどのように位置づければよいかを、典型的なモデルカリキュラムを紹介しながら明らかにする。またその実践例を８例紹介し、具体的な活動展開と評価の実際を提示する。
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