ニューカマーと教育

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関係者の努力にもかかわらず、ニューカマーの子どもたちは教育の場で多くの困難にさらされている。それを踏まえてのフィールド調査、聴き取り調査を行い、「学校文化」「エスニシティ」の２つの概念で解明を試みる。

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