「学力」を問う

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子供や若者たちとともに、学びや暮らしの豊かさを模索する親や教師や市民の声が求められているのではないだろうか。それぞれの持ち場から、自分自身の声で『学力』のあり方について語り合い、その意味を問い直す。

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