文学の力×教材の力 ２（中学校編 ２年）
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１作品に、文学研究者の作品論と国語研究者の教材論を対置し、さらに互いの論を批評し合う「所感交感」を付し、相互の専門性の交換と相対化を試みる。「夏の葬列」「形」など６篇を収録。
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