学びのゆくえ

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知識の伝達にとどまらず、体験の中から子どもの「学び」の芽を育てるには？そして教師は子どもをどうサポートすべきか。小・中学校での実践者としての経験から、「学び」中心に据えた授業づくりを提案。

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