子どもたちと創る総合学習 ２
子どもたちと追究する愉しみ
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本巻には滋賀大学教育学部大学院で学んだ四人の教師の記録を収めた。実践者であり研究者である教師の形成が求められている今、現職教育としての大学院は今日の教育改革にとって重要な意味を持つ。
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