マインドストーム
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MIT人工知能研究室でロゴプロジェクトを率いる著者が、ロゴの教育理念とコンピュータによる子供の創造性開発の可能性を語る。
目次
まえがき 子供時代の歯車にまつわる話
序 章 子供のためのコンピューター
第１章 コンピューターとコンピューター文化
第２章 数学恐怖症：学ぶということを怖れる
第３章 タートル幾何学：学習のためにつくられた数学
第４章 コンピューターの言語と人間の言語
第５章 マイクロワールド：知識の培養器
第６章 頭に入る大きさに砕いた強力な概念
第７章 ロゴの根源：ピアジェと人工知能
第８章 学習する社会というイメージ
終 章 数学的無意識
あとがきとあいさつ
注
訳者のあとがき
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