発達障害児の早期指導プログラム

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主として１～３歳レベルの発達水準の児童に必要な早期指導プログラムの在り方を多くの活動の型で紹介し、個々の指導法を具体的に説明している。執筆者はすべて心身障害児教育の実践家である。

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