「活用力」を育てる授業の考え方と実践
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新学習指導要領で求められる「活用力」育成のための授業をどうつくるか。習得、活用、探究の学習サイクルを視野に入れた授業づくりの様々な考え方と、小・中学校別の実践例を示す。
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