スタンダード準拠評価
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思考力、判断力、表現力などの、高次認知技能を評価する方法はどうあるべきか。現在の日本の学習評価システムは、どこが問題なのか。海外の先進事例を紹介しつつ、新しい学習評価システムの導入を提案する。
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