職人技に学ぶ知的障害のある子が確実に伸びる指導
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「問題の要因を読み解き、子どもの行動の改善につなげる」「子どもの実態に合った効果的な指導をする」等々。教育センターの指導主事として、長年、特別支援学校での指導を見てきた著者が、現場教員の「職人技」ともいえる指導の理論と実践を紹介する。何に意識を向け、何をすべきか――押さえておきたいポイントをわかりやすくまとめる。
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