いじめと規範意識の社会学
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いじめ経験は、青少年の対人意識や対人関係、規範意識に大きく影響を与えている。将来の社会を担う子どもたちが、どのような対人関係のなかでいじめを意識し、その影響を受けているのか。このいじめの歯止めとなり得るルールがどのように意識されているのか。本書では、調査をもとに、いじめとルール（規範意識）を中心に学校社会における児童生徒のいじめ現象の実態を社会学の視点から考察する。
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