外国語教育のリ・デザイン
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慶應義塾大学湘南藤沢キャンパス（SFC）の外国語教育は、「インテンシブ」によって短期間で実力を培い、実践的言語運用能力を強化するテーマ別の「スキル」や、現場を体験する「海外研修」でそれを補い、「コンテンツ」で外国語を知的に運用する訓練を施すシステムを採用している。本書ではSFCの事例をもとに、①英語一辺倒に流れることなく、多くの語種の使い手を養成しようとする多言語主義の考え方、②コミュニケーションツールの開発・拡張としての外国語学習、③研究や専門領域の開拓に資する外国語教育について紹介する。
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